Arslanhan, veteriner kliniğine götürüp aşılarını yaptırdığı kedi için okul binasının girişine öğrencilerle barınak yerleştirdi.

'Pakize' adı verilen kedi, zamanla okulun dersliklerinde dolaşıp teneffüslerde öğrencilerle oynar hale geldi.

Öğretmen ve öğrencilerin bakımını üstlendiği kedi, ara tatilde temsili karnesini aldığı anların sosyal medya platformlarında paylaşılan görüntüsüyle yüzleri güldürdü.

- Okulun parçası haline geldi

Okul Müdürü Çiğdem Çelikcan, AA muhabirine, kedi sayesinde öğrencilerin hayvan sevgisinin pekiştiğini söyledi.

'Pakize'nin okulun parçası haline geldiğini anlatan Çelikcan, '469 öğrencimiz var, 470'inci öğrencimiz Pakize oldu. Çocuklar arasında çok seviliyor. Çok uslu bir kedi, her sabah birlikte okulu açıyoruz. Çok akıllıdır, önce gelir, koridorları gezer, dolaşır. Çık dediğimiz zaman çıkar. Uslu ve söz dinleyen bir kedidir.' dedi.

- 'Öğrencilerde hayvan sevgisi, ilgi ve merhamet duygusu oluştu'

Öğretmen Halil İbrahim Arslanhan da öğrencilerin kediyi çok sevdiğini belirterek, şöyle konuştu:

'Pakize hep okula gelir, hiç devamsızlık yapmaz. Öğrencilerde hayvan sevgisi, ilgi ve merhamet duygusu oluştu. Okulun maskotu oldu. Pakize kimseyi rahatsız etmez, dersleri bölmez. Yaz kış hep buradadır. Başka kediler gelir gider ama Pakize hep burada kalır, hiç ayrılmaz. Ara tatilde Pakize'ye bir karne çıkardık ve karne günü verdik. Karnede Pakize'nin davranış notu, devamsızlığı ve ders başarı durumu vardı, hepsi pekiyiydi. Gerçekten de başarılı bir öğrencimiz.'

Öğrencilerden Elanur Acet de 'Pakize' ile derslerin eğlenceli geçtiğini ifade ederek, 'Pakize'yi çok seviyoruz. Ara ara derslerimize geliyor, sıramıza oturuyor. Mamasını veriyoruz.' diye konuştu.

Salih Tan ise kedinin derslere renk kattığını kaydetti.

Dünyaya Katkı Sunan Akademisyenler

Listeye giren Trakya Üniversitesi öğretim üyeleri:

Prof. Dr. Metin Aydoğdu

Prof. Dr. Cem Tokatlı

Doç. Dr. Gökhan Açık

Doç. Dr. Alper Çiçek

Doç. Dr. Selçuk Korkmaz

KÜRESEL BAŞARI

Bu önemli gelişme, Trakya Üniversitesinin bilimsel üretkenliğini ve uluslararası ölçekteki katkısını bir kez daha gözler önüne serdi. Üniversite, akademisyenlerinin çalışmalarıyla küresel bilim dünyasında saygın bir konuma ulaştı.

Bakanlığın resmi internet sitesinde yer alan takvime göre bu eğitim öğretim yılında 6, 7, 8, 9 ve 10. sınıf düzeylerinde ülke genelinde toplamda 10 ortak yazılı sınav yapılması planlandı.

Buna göre; 1. dönem 1. yazılı sınavları Kasım 2025'te; 7. sınıf Türkçe dersi için 4 Kasım Salı, 8. sınıf Türkçe dersi için 5 Kasım Çarşamba, 9. sınıf matematik dersi için 6 Kasım Perşembe günü gerçekleştirilecek.

2. dönem sınavları 1. yazılı sınavları Nisan 2026'da; 6. sınıf Türkçe dersi 7 Nisan Salı, 6. sınıf ve 8. sınıf matematik dersi 8 Nisan Çarşamba, 10. sınıf matematik dersi 9 Nisan Perşembe ve 10. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi için 10 Nisan Cuma günü yapılacak.

2. dönem 2. yazılı sınavları ise Haziran 2026'da; 7. sınıf matematik dersi için 2 Haziran Salı, 9. sınıf Türk dili ve edebiyatı dersi için 3 Haziran Çarşamba günü uygulanacak.

Bu sınavlarda kullanılacak açık uçlu sorular, öğrencilerin konuyu ne kadar anladığını ortaya koymanın yanı sıra, öğretmenlerin öğrencilere nasıl geri bildirim vereceği ve öğrenme sürecinin nasıl şekilleneceği konusunda da önemli veriler sağlayacak.
Bu uygulama ile öğretmenler, sınıf ortamında öğrencilerin gelişimini daha yakından izleyebilecek; ülke genelindeki sınav sonuçları ise akademik başarı seviyelerinin değerlendirilmesine olanak tanıyacak.

Bu kapsamda tüm yayınlar, müfredattaki kazanımlara birebir uyum sağlayacak şekilde baştan tasarlandı. Konu anlatımları uygulamalı örneklerle zenginleştirilirken, öğretmenlere rehberlik edecek yönlendirmeler de eklendi. Basılı ve dijital içerikleri bir araya getiren Tudem kitapları, öğrencilerin çok yönlü öğrenme deneyimi yaşamalarını mümkün kılıyor.

DAHA GÜNCEL, DAHA PRATİK, DAHA DİJİTAL!

1984’ten bu yana eğitim yayıncılığına öncülük eden ve yenilikçi çalışmalarıyla sektöre yön veren Tudem, değişim/dönüşüm vizyonunu Türkiye Yüzyılı MaarifModeli’ne uyumlu yayınlarıyla bir kez daha ortaya koyuyor.

“Değişim Tudem’in DNA’sında var” diyen Tudem Yayın Grubu Genel Müdürü Mehmet Sinan Çam, yeni eğitim öğretim yılına ilişkin şu değerlendirmede bulunarak, “21. yüzyılda yaşanan dönüşümün, özellikle eğitim alanındakideğişimlerle hayat bulacağına inanıyoruz. Bu kapsamda hazırladığımız Maarif Modeli’ne uyumlu yenilikçi yayınlarımız ile eğitimin geleceğine katkı sağlıyor, hem öğretmenin işini kolaylaştırıyor hem de öğrencinin yolunu açıyoruz.” diye konuştu.

Tudem, modern tasarımı ve yüksek baskı kalitesine sahip kitaplarıyla öğrencilerin öğrenme sürecini adım adım destekliyor. Öğrenmeyi sınıfın dışına taşıyan yaklaşımıyla güncel, konuları pekiştirmeye yardımcı alıştırmalarıyla pratik; sayfalara entegre edilen dijital desteği ve karekodlarla erişilebilen video çözümleriyle dijital bir öğrenme deneyimi sunuyor. Tudem yeni eğitim öğretim yılında yalnızca öğrenciler için değil; öğretmenler ve veliler için de eğitim sürecini daha verimli ve etkili kılmayı amaçlıyor.

Eğitim öğretim yılının ilk haftasında farkındalık eğitimi ve etkinlikler planlanacak, ilk ders "Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatanı Korumak" temasıyla başladı.

2024-2025 eğitim öğretim yılında kademeli olarak başlatılan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin öğretim programları, bu yıl ana sınıfı ve uygulama sınıflarında, ilkokul 1 ile 2, ortaokul 5 ile 6, ortaöğretim hazırlık, 9 ve 10'uncu sınıflarda uygulanacak.

"TÜM İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE FİDAN DAĞITILACAK"

Okullarda doğa sevgisinin oluşması, "yeşil vatan"ın korunması, orman yangınlarına karşı farkındalık oluşturulması, fidan dikilmesi ve orman temizliği gibi çalışmaların yıl boyunca yürütülmesi amaçlanırken, Tarım ve Orman Bakanlığı ile imzalanan "Köklerden Geleceğe Nefes Protokolü" doğrultusunda, okulların ilk gününde "Her Çocuk Bir Fidan" temalı kısa film gösterilecek, tüm ilkokul öğrencilerine fidan dağıtılması planlandı.

Milli Eğitim Bakanlığı, "Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare" etkinlikleri kapsamında da yeni eğitim öğretim yılı boyunca çeşitli etkinlikler, eğitimler, şenlikler, atölyeler ve saha çalışmaları düzenleneceğini duyurdu.

Bu arada yeni eğitim öğretim yılında Toplum Yararına Program (TYP) kapsamında 70 bin kişi istihdam edilirken, yeni istihdamla birlikte okullarda görev yapan hizmetli sayısı 123 bine ulaştı.

İLK ARA TATİL 10-14 KASIM'DA

Birinci dönem ara tatili 10-14 Kasım'da yapılacak. Atatürk Haftası'nın birinci ara tatile denk gelmesi nedeniyle, Bakanlığa bağlı tüm okul ve kurumlarda, Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşlarını anmaya yönelik bilimsel toplantı, konferans, sergi, yarışma ve tiyatro gibi etkinlikler bir önceki hafta öğrenci, öğretmen, eğitim kurumu yöneticisi ve velilerin katılımıyla gerçekleştirilecek.

Yeni eğitim öğretim yılı birinci dönemi 16 Ocak 2026'da sona erecek. Yarıyıl tatili, 19 Ocak Pazartesi başlayacak ve 30 Ocak Cuma sona erecek. İkinci dönem, 2 Şubat Pazartesi başlayacak ve 26 Haziran Cuma gününe kadar sürecek.

İkinci dönem ara tatili ise 16 Mart'ta başlayıp 20 Mart'ta sona erecek.

Bu kapsamda, okula yeni başlayacak çocukların uyum sürecini kolaylaştırmak amacıyla ebeveynlere yönelik 26-29 Ağustos tarihleri arasında “İlk Zil, İlk Adım Okula Uyumda Ailenin Rolü” konulu seminerler düzenlendi. Aileler 4 gün süren seminer programına yoğun bir katılım gerçekleştirdi.

SAGEM tarafından gerçekleşen ve 4 gün süren eğitim seminerlerinin ilk kısımlarında, okula başlama sürecindeki çocukların aileleri okul uyum süreci hakkında bilinçlendirildi. Ebeveynlerin kaygılarını azaltmak ve sağlıklı bir yaklaşım geliştirmelerine yardımcı olmak adına alanında uzman kişiler tarafından sunumlar yapıldı. Etkinlikte 1. sınıfa geçiş sürecinde çocukların yaşadığı duygusal değişimler, okul fobisi, ayrılık kaygısı ve alışma sürecinde karşılaşılan zorluklar ve ebeveynlerin çocuklarının yaşadığı bu değişimlere nasıl yaklaşmaları gerektiği anlatıldı. Ayrıca, ebeveynlere çocukların duygusal ihtiyaçlarını tanımaya yönelik bilgiler verildi ve aile-okul iş birliğinin önemi vurgulandı.

Seminerlerin diğer kısımlarında ise ebeveynlerin okul uyum sürecindeki rolü ve bu kısımda çocuklara nasıl destek olunacağı üzerinde duruldu. Ebeveyn tutumlarının çocukların okul sürecine etkileri, sağlıklı sabah rutinlerinin nasıl oluşturulacağı, çocukla okul hakkında nasıl konuşulacağı gibi pratik bilgiler verildi. Ayrıca, çocukların bağımsızlık kazanmaları için uygulanabilecek yöntemler aktarıldı.

Seminerlerin etkileşimli kısmında, katılımcılar kısa örnek olaylar üzerinden çözüm önerileriyle sürece dahil edildi. Katılımcılar, soru-cevap yöntemiyle yaşadıkları deneyimleri paylaştı ve uzmanlar tarafından bu durumlar üzerinde çözümler önerildi. Bu önemli sürece yoğun bir şekilde dahil olan veliler ise Selçuklu Belediyesi’ne teşekkür ederek bu eğitim programlarının devam etmesi talebinde bulundular.

Üniversiteye yerleşen gençlerin en fazla tercih ettiği bölüm sosyal hizmetler olurken bunu psikoloji, ve siyaset bilimi izledi.

Üniversiteyi kazanan gençlerin tercihleri arasında tıp, hukuk, edebiyat, tarih, coğrafya, beden eğitimi öğretmenliği, mimarlık,bilgisayar, biyosistem, gıda, inşaat, kimya ve makine mühendislikleri ile gastronomi ve mutfak sanatları, hemşirelik, iktisat gibi bölümler de yer aldı.

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, üniversiteyi kazanan gençleri tebrik ederek, "Bakanlık olarak, gençlerimize her zaman destek oluyor, onlara pek çok imkan sağlıyoruz. Rehberlik ve danışmanlık hizmetimizin yanı sıra öğrencilerimizin giyim, yemek, ulaşım gibi ihtiyaçları noktasında destekler sunuyoruz. Tercih eden gençlerimizin tamamı Kredi ve Yurtlar Kurumuna (KYK) bağlı yurtlardan ücretsiz yararlanabiliyor. Devlet himayesinde yetişip üniversiteden mezun olan gençlerimizin kamu kurum ve kuruluşlarında öğrenimlerine uygun kadrolarda istihdam edilmelerini sağlıyoruz. Ayrıca gençlerimizi sanat ve sportif aktivitelerle de destekliyoruz. Bugüne kadar olduğu gibi, bundan sonra da başarılarıyla gurur duyduğumuz gençlerimizin her zaman yanında olmaya ve öğrenim hayatları boyunca onları desteklemeye devam edeceğiz.” dedi.

2025–2026 akademik döneminde Ankara ve İzmir’de hizmete girecek yeni yurtlarla birlikte, TEV’in yükseköğrenim kız öğrenci yurdu sayısı 5'e ulaştı.

Bu dönem üç şehirde Yükseköğrenim Kız Öğrencilerinin güvenli barınma imkânı sunan yurtlarıyla hizmet verecek olan TEV, İzmir’de hâlihazırda faaliyet gösteren Cumhuriyet Yükseköğrenim Kız Öğrenci Yurdu’na ek olarak Hamdiye Yıldırım Yükseköğrenim Kız Öğrenci Yurdu da bu yıl öğrenci kabul etmeye başlayacak. Ankara’da ise Sedef Ölçer Yükseköğrenim Kız Öğrenci Yurdu’nun yanı sıra Yenimahalle Beştepe Yükseköğrenim Kız Öğrenci Yurdu ilk kez kapılarını açacak.

TEV’in kız öğrenci yurtları arasında yer alan bir diğer önemli merkez ise Trabzon’daki TEV Yükseköğrenim Kız Öğrenci Yurdu.

TEV’in yükseköğrenim kız öğrenci yurtlarında konaklamak isteyen öğrenciler ücretli, indirimli ve burslu olarak barınmaktadır.

Ücretli barınmak isteyen öğrenciler yıl boyunca, burslu ve indirimli olarak barınmak isteyen öğrenciler ise 2025–2026 akademik yılı için 18 Ağustos-4 Eylül tarihleri arasında burs.obigenc.com adresi üzerinden başvurularını yapabilirler.

Adayların tercihleri doğrultusunda gerçekleştirilen merkezi yerleştirme işlemleri tamamlandı.

Adaylar, yerleştirme sonuçlarını 25 Ağustos 2025 tarihinden itibaren ÖSYM’nin resmi internet adresi olan https://ykssonuc.osym.gov.tr üzerinden T.C. kimlik numarası ve aday şifresiyle görüntüleyebilecek.

KAYIT SÜRECİ BAŞLIYOR

2025-YKS sonuçlarına göre bir yükseköğretim programına yerleşen adaylar için kayıt işlemleri 1–5 Eylül 2025 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Elektronik kayıt yaptırmak isteyen adaylar ise işlemlerini 1–3 Eylül 2025 tarihleri arasında tamamlayabilecek.

Kayıt için adayların yerleştirildikleri üniversitenin belirttiği tarihler ve belgeler doğrultusunda başvuru yapmaları gerekiyor. E-kayıt yapan adaylar da üniversitelerinin duyurularına göre işlem gerçekleştirecek.

Yaz tatili, çocukların ritimlerini değiştiren, tempoyu düşüren uzun bir mola dönemi. Ancak okul kapıları yeniden açıldığında, ister ilk kez okul sıralarına oturacak olsun, ister ilkokula başlayacak olsun, her çocuk için “okula dönüş” bir yeniden uyum süreci anlamına geliyor. Bu süreçte atılacak bilinçli adımlar, çocuğun hem akademik hem de duygusal olarak yılı güçlü karşılamasını sağlıyor. Yeni bir sınıf, yeni arkadaşlar ya da farklı bir öğretmen, çocuklar için kimi zaman endişe verici olabiliyor. Bu noktada, çocuğun duygularını değerli görerek ve yargılamadan dinlemek, güvenli bir iletişim zemini oluşturur.

Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdür Vekili Salih Kaygusuz ve JENDER Başkanı Rıdvan Özer tarafından imzalanan protokol, elektrik-elektronik ve motorlu araçlar teknolojisi alanlarında öğrencilerin yeni teknolojilere hâkim teknisyenler olarak yetişmesini amaçlıyor.

YENİ NESİL ATÖLYELER VE STAJ FIRSATLARI

Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi internet sitesinde yer alan habere göre protokol kapsamında, Balıkesir, Eskişehir, İstanbul, Kocaeli ve Tekirdağ’daki 16 mesleki ve teknik Anadolu lisesinde yeni nesil atölye ve laboratuvarlar kurulacak. Bu okullarda yaklaşık 80 öğrenci, işletmelerde mesleki eğitim ve staj imkanından yararlanarak gerçek iş ortamlarında deneyim kazanacak.

Eğitim süreçlerinde kullanılacak araç-gereçler için malzeme desteği sağlanacak, öğrenci ve öğretmenlerin iş sağlığı ve güvenliği için gerekli donanımlar temin edilecek.

EĞİTİM VE İSTİHDAM DESTEĞİ

Protokol, öğretmenlerin güncel bilgi ve becerilerini geliştirmek için hizmet içi eğitimler düzenlenmesini, başarılı öğrencilere başarı bursları verilmesini ve sektörel gelişmeleri takip için teknik geziler, seminerler, fuarlar ve yarışmalar organize edilmesini içeriyor. Mezunların jeneratör sektöründe istihdam edilmesi hedeflenirken, Türkiye’nin 75-375 kWA güç aralığında dünyada ikinci sırada yer aldığı jeneratör sektörünün 100 binin üzerinde kişiye istihdam sağladığı vurgulandı.

Protokol, şu okulları kapsıyor:

Balıkesir: Balıkesir Borsa İstanbul, Mimar Sinan, 100. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri. Eskişehir: Turgut Reis, Türk Telekom Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri. İstanbul: Sancaktepe Eyüp Sultan, Tuzla Cezeri, Kâşif Kalkavan Çok Programlı, Pendik Borsa İstanbul, Nuri Demirağ Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri. Kocaeli: Bahçecik, Gebze, Darıca Aslan Çimento, Deniz Yıldızları Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri. Tekirdağ: Çerkezköy Halit Narin, Veliköy Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri.

ÖSYM’nin https://sonuc.osym.gov.tr adresinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle erişim sağladığı sonuçlarla birlikte aynı zamanda cevap kağıtları ve aday cevapları da erişime açıldı.

ÖĞRENCİLERİN GELİŞİMİNE KATKI

81 ildeki temel eğitim okullarında yürütülen kulüpler, öğrencilerin okula aidiyetini güçlendirirken, bireysel yetenek ve ilgi alanlarına göre gelişimlerine katkı sağlıyor. Kulüp faaliyetleri, çocukların özgüven kazanmasına, sorumluluk almasına, takım ruhunu öğrenmesine ve üretken bireyler olarak yetişmesine olanak tanıyor.

ZENGİN KULÜP ÇEŞİTLİLİĞİ

Okullarda sunulan kulüpler arasında Akademik Eğitim, Güzel Sanatlar, Yabancı Dil, Zekâ Oyunları, Robotik Kodlama, Drama, Değerler Eğitimi, Beden Eğitimi ve Spor, Geleneksel Çocuk Oyunları, Halk Oyunları, Bilim Olimpiyatları ve Proje Çalışmaları gibi geniş bir yelpaze yer alıyor. Bu çeşitlilik, her öğrencinin ilgi alanına uygun bir kulübe katılmasını sağlıyor.

MEB, kulüp faaliyetlerinin öğrenciler üzerindeki olumlu etkisini göz önünde bulundurarak, önümüzdeki yıllarda bu çalışmaları daha da yaygınlaştırmayı planlıyor.

Bakanlık, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal ve kişisel gelişimlerini destekleyen bu faaliyetleri güçlendirmeye kararlı.

ÖZEL PROGRAM UYGULAYAN OKULLAR

Bu okullar, bilim, teknoloji gibi alanlarda uzmanlaşmış eğitim programlarıyla öğrencilerin yeteneklerini geliştirmeyi amaçlıyor. Müfredat ve öğretim yöntemleri, alanın gereksinimlerine göre özel olarak tasarlanacak.

Okulların en az 20 derslik, uygun atölye, laboratuvar, spor salonu, kütüphane, konferans salonu ve pansiyona sahip olması gerekiyor.

Şube başına öğrenci sayısı 24’ü geçmeyecek, her sınıf seviyesinde en fazla 4 şube açılacak. Her şubeden en az 8 öğrenciye bir danışman öğretmen atanacak.

Okullarda AR-GE birimi kurularak eğitim süreçleri veriye dayalı olarak geliştirilecek. Bu birim, okul müdürü liderliğinde 3-6 öğretmenden oluşacak ve fikri mülkiyet ürünlerinin pazarlanmasını sağlayacak. Ayrıca, belediye ve ticaret odası temsilcilerinin katılabileceği danışma kurulları oluşturulacak.

Bu okullara kabul için öğrencilerin, Bakanlık merkezi sınavında yüzde 1’lik başarı diliminde yer alması ve okulun özel sınavında başarılı olması gerekecek.

ÖZEL PROJE UYGULAYAN OKULLAR

Bu okullar, araştırma, problem çözme ve düşünme becerilerini geliştiren, proje odaklı eğitim modelini benimseyecek. Öğrencilerin teorik bilgiyi pratiğe dönüştürmesi ve iş birliğiyle özgün projeler üretmesi hedefleniyor.

Okulların belirlenmesi için il millî eğitim müdürlüklerinde İl Proje Okulu Değerlendirme ve Teklif Komisyonları, Bakanlıkta ise Proje Okulu Tespit Komisyonu kurulacak.

Okullar, her yıl il düzeyinde, iki yılda bir ise Bakanlık tarafından izlenecek ve değerlendirilecek.

Yönetmelikle, özel proje okullarında okul gelişim projeleri hayata geçirilecek. Bu projeler, okul iklimi, etkili öğrenme, yönetim, mesleki gelişim, kapsayıcılık, bireyselleştirilmiş öğrenme, rehberlik, akademik başarı ve sosyal etkinliklerle eğitimin kalitesini artırmayı amaçlıyor.

PROJE OKULU ŞARTLARI

Bir okulun proje okulu olabilmesi için şu şartlardan en az birini sağlaması gerekiyor:

• Sürdürülebilir projeler hazırlama ve uygulama yeterliliği
• Okul gelişim projesi taahhüdü
• Ulusal/uluslararası özel program veya proje yürütmesi
• Kamu/özel sektörle iş birliği içinde projeler geliştirmesi
• Bakanlıkça belirlenen sektörel mükemmeliyet merkezi olması

Söz konusu yönetmeliğin detaylarına ulaşmak için TIKLAYABİLİRSİNİZ

ZEYTİN AĞACININ DİLİ ANLATILDI

Nevzat Kavalar Kültür Merkezi Meclis Salonu’nda Tarımsal Hizmetler Müdürlüğü’nün koordinasyonunda gerçekleştirilen eğitimde Ziraat Mühendisi Anıl Ayvaz, zeytin bahçesi kurulumu, toprak hazırlığı, doğru çeşit seçimi, sulama ve gübreleme yöntemleri, hasat teknikleri ve zararlılarla mücadele gibi temel konularda kapsamlı sunum yaptı. Eğitime katılan üreticiler, zeytinin daha verimli yetişmesi için doğru tarım tekniklerini öğrenme fırsatı buldu.

GELECEĞİ DÜŞÜNEN ÜRETİM

Eğitimde ayrıca, Akdeniz havzasında zeytinciliğin önemi, iklim değişikliğinin zeytin tarımına etkileri ve sürdürülebilir uygulamalar gibi güncel konular da ele alındı. Zeytin ağacının yaşam döngüsünden küresel ısınmanın tarıma etkilerine kadar birçok başlık, katılımcılarla paylaşıldı.

BAŞKAN EŞKİ: “BİLGİYLE ÜRETEN BORNOVA İÇİN ÇALIŞIYORUZ”

Bornova Belediye Başkanı Ömer Eşki, tarımsal eğitimlerin yerel kalkınmanın en önemli araçlarından biri olduğunu belirterek, “Zeytin sadece bir ürün değil, kültürümüzün ve doğamızın simgesidir. Bornova’nın tarımsal potansiyelini artırmak, üreticimizi daha güçlü kılmak için bu tür eğitimlerle bilginin gücünü sahaya taşıyoruz. Bilinçli üretici hem doğayı korur hem de ekonomiye katkı sağlar. Biz de Bornova Belediyesi olarak her zaman üreticimizin yanındayız.” diye konuştu.

Yaklaşık 1 milyon öğrencinin katıldığı sınavın sonuçları, 11 Temmuz 2025 Cuma günü saat 10:00 itibarıyla MEB’in resmi internet sitesi meb.gov.tr üzerinden erişime açıldı.

Sonuçlarla birlikte, Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu da aynı gün yayımlandı.

Öğrenciler, T.C. kimlik numaraları, okul numaraları ve doğum tarihleriyle sonuçlarını sorgulayabilecek. Sınav sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek.

Tercih süreci, 14-24 Temmuz 2025 tarihleri arasında gerçekleşecek, yerleştirme sonuçları ise 4 Ağustos 2025’te açıklanacak.

LGS sonuçlarını sorgulamak için tıklayabilirsiniz

Kılavuzda; lise türleri, yerleştirme ve nakil işlemleriyle ilgili bilgiler, sıkça sorulan sorular, tercih kontrol listesi ve okul türlerine ilişkin detaylar yer alıyor. Fen lisesi, sosyal bilimler lisesi, Anadolu lisesi, imam hatip lisesi, güzel sanatlar lisesi ve spor lisesi gibi okul türleri ayrı ayrı ele alınıyor.

VELİLERE BİLGİLENDİRİCİ VE DESTEKLEYİCİ TUTUM ÖNERİSİ

Kılavuzda velilere; çocuklarının bireysel özelliklerine saygı duyarak onların ilgi alanlarına, meslek hayallerine ve yeteneklerine uygun tercihler yapmaları konusunda rehberlik etmeleri önerildi. Ayrıca tercih edilecek okullarla ilgili konaklama, ulaşım ve diğer olanakların araştırılması tavsiye edildi.

ÜÇ FARKLI YERLEŞTİRME MODELİ UYGULANACAK

Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi internet sitesinde yer alan açıklamada, liselere yerleştirme; yerel yerleştirme, merkezî yerleştirme ve pansiyonlu okullara yerleştirme olmak üzere üç şekilde yapılacağı bildirildi.

Sınava girmeyen öğrenciler, yerel yerleştirme yöntemiyle tercih yapabilecek. Yerel yerleştirmede öğrencilerin ikamet adresi, Okul Başarı Puanı (OBP) ve devamsızlık kriterleri dikkate alınarak en fazla 5 okul tercih edilebilecek.

Yerleştirme ekranında; yeşil renk kayıt alanındaki, mavi renk komşu alanlardaki ve kırmızı renk diğer alanlardaki okulları temsil edecek. Öğrenciler tercih sürecine yerel yerleştirme ekranından başlayacak; ilk 3 okul kayıt alanından seçilmek şartıyla en fazla 5 tercih yapılabilecek. Aynı okul türünden en fazla 3 okul seçilebilecek.

Merkezî yerleştirme ise LGS puanı ile öğrenci alan okulların kontenjanları ve puan üstünlüğüne göre yapılacak. Pansiyonlu okullara tercih yapmak ise isteğe bağlı olacak.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi internet sitesinde yer alan habere göre yapay zekâ destekli öğrenme süreçlerinin etkin kullanılmasını destekleyen rehber, öğretmenler için kullanım kolaylığı sağlamak amacıyla etkileşimli olarak hazırlanan rehberde, yazılan komutun çerçevesini oluşturmaya yönelik modeller, temel komut verme adımları, etkili komut yazmanın püf noktaları ve komut vermede çeşitli yaklaşımlara yer verildi. Bununla birlikte eğitimde kullanılan yapay zekâ destekli uygulamalar aracılığıyla tasarlanan ders içeriklerinden daha yüksek verim sağlanması ve öğretmenler ile öğrencilerin beklentilerine uygun içerik üretimi için geliştirilen 8 farklı komut formülü de rehberde detaylı olarak ele alındı.

Metin, görsel içerik, ses, müzik ve video oluşturma, sunum ve içerik düzenleme, oyunlaştırma ile kodlama alanlarındaki üretken yapay zekâ araçlarının eğitim öğretim süreçlerinde kullanımına yönelik örnekler sunularak öğretmenlerin zengin ders içerikleri tasarlamasının desteklenmesi hedeflendi.

Öte yandan öğretmenlere eğitimde yapay zekânın etik kullanımına yönelik uyarı ve tavsiyeler içeren rehberde, yapay zekâ araçları kullanılırken uyulması gereken etik ilkeler "Adalet ve Eşitlik", "Mahremiyet ve Veri Güvenliği", "Şeffaflık", "Hesap Verebilirlik ve Sorumluluk", "Otonomiye Saygı", "Sosyal Sorumluluk ve Toplumsal Etki" ve "Zarar Vermeme" olarak belirlendi.

Güvenlik Bilimleri Fakültesi’ne 225 erkek subay, Jandarma Astsubay Meslek Yüksekokulu’na ise 283 erkek ve 40 kadın astsubay öğrenci temin edilecek.

BAŞVURU ŞARTLARI

Subay ve astsubay öğrenci alımı için adaylarda aranan başlıca şartlar şöyle:

• Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olmak (subay alımı için sadece erkek, astsubay için kadın ve erkek).
• Evli, hamile, çocuklu olmamak veya nikâhsız birlikte yaşamamak.
• 1 Ocak 2025 itibarıyla 21 yaşını bitirmemiş olmak (1 Ocak 2004 ve sonrası doğumlular).
• Güvenlik soruşturması ve arşiv araştırmasının olumlu olması.
• Silah taşımaya veya silahlı görev yapmaya hukuki engel bulunmaması.
• Sağlık Yeteneği Yönetmeliği şartlarını taşımak.
• Kamu haklarından yoksun olmamak.
• Askeri okullar, Emniyet Teşkilatı’na bağlı okullar veya JSGA’dan ayrılmamış/çıkarılmamış olmak.

Başvurular, 7-27 Temmuz 2025 tarihleri arasında https://vatandas.jandarma.gov.tr/PTM/Giris adresindeki Personel Temin Yönetim Sistemi (PTM) üzerinden e-Devlet kapısı aracılığıyla yapılacak. Posta veya şahsen başvurular kabul edilmeyecek.

Seçme sınavlarına katılmaya hak kazanan aday listesi, sınav merkezi, tarih ve diğer detaylar PTM üzerinden ilan edilecek.

Adayların başvuru kılavuzunu dikkatlice okuması ve yanlış beyanlardan doğacak sorumluluğu üstlenmesi gerektiği vurgulandı.

Başvuru süreciyle ilgili detaylar, www.jandarma.gov.tr, www.jsga.edu.tr ve https://kamuilan.sbb.gov.tr adreslerinde yer alan “2025 Yılı JSGA Güvenlik Bilimleri Fakültesi Subay Öğrenci Başvuru Kılavuzu” ve “Jandarma Astsubay Meslek Yüksekokulu Astsubay Öğrenci Başvuru Kılavuzu” incelenebilir.

Proje kapsamında hazırlanan eğitim materyalleri ve kitaplar, 15 ildeki 120 okulda dağıtıldı ve EBA platformuna yüklenerek milyonlarca öğrenciye ulaştırılacak.

ZEYTİN KÜLTÜRÜ EĞİTİMLE BULUŞUYOR

‘Kuşaklar Boyu Yaşasın Diye’ sloganıyla başlatılan proje, zeytin, zeytin ağacı, yetiştiriciliği ve zeytinyağını kapsayan dört tema etrafında şekillendi. Beslenme, sağlık, doğa sevgisi ve tarım gibi konuları içeren eğitim setleri, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerine uygun olarak hazırlandı. Materyaller, müfredata uyumlu bilimsel içeriklerle zeytin kültürünü çocuklara aktarmayı ve sürdürülebilirlik farkındalığı yaratmayı hedefliyor.

15 İLDE 120 OKULA DAĞITIM

Adana, Aydın, Antalya, Balıkesir, Diyarbakır, Eskişehir, İstanbul, Hatay, Manisa, Mardin, Mersin, Sinop, Şanlıurfa, Tokat ve Trabzon’daki 120 okulda dağıtılan 13 farklı eğitim materyali, şu setlerden oluşuyor:

Okul Öncesi: Alican Zeytinlikte hikâye ve etkinlik kitabı, oyun kartları, öğretmen kılavuz kitabı, zeytin ağacı yaşam döngüsü afişi.

İlkokul (3. Sınıf): Öğrenci hikâye ve etkinlik kitabı, Zeytin Ağacının Yolculuğu oyun kartı, öğretmen kılavuz kitabı, afiş.

Ortaokul (7. Sınıf - Fen Bilimleri): Biyoçeşitlilik ve Sürdürülebilir Bir Yaşam İçin Zeytin Ağacı etkinlik kitabı, öğretmen kılavuz kitabı, afiş.

Lise (10. Sınıf - Kimya): Zeytinyağının Tarihi ve Kimyası etkinlik kitabı, öğretmen kılavuz kitabı.