Türkiye’de ilk kez KSÜ Eğitim Fakültesinde uygulanmaya başlayan “Kuramı
Uygulamaya Taşıyabilen Okuryazar Lider Öğretmen Modeli” kapsamında anaokulu,
ilkokul, ortaokul ve liselere yönelik akademik çalışmaları daha etkin şekilde ve
yerinde yürütmek amacıyla Kahramanmaraş’taki 5 okulda akademik çalışma odaları
açıldı.
Şimdilik 5 pilot okulda açılan akademik çalışma odalarının sayısı ilerleyen dönemde
arttırılacak. Proje kapsamında Tenzile Erdoğan Anaokulu, Mado Kadriye Kanbur
İlkokulu, Şehit Öğretmenler İlkokulu, Türk Telekom Ortaokulu ve Atatürk Anadolu
Lisesinde akademik çalışma odaları hazırlanarak öğretim elemanlarının kullanımına
sunuldu.
Akademik çalışma odalarının tanıtım toplantısı ve açılışları KSÜ Rektörü Prof. Dr.
Niyazi Can, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Nail Yıldırım, Eğitime Destek Platformu
Başkanı ve İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Akif Özdoğan,
Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürü Cemal Yılmaz, akademisyen ve öğretmenlerin
katılımlarıyla gerçekleştirildi.
Programın açılış konuşmasını gerçekleştiren Rektör Prof. Dr. Niyazi Can, “Ülkemizin
2023 eğitim vizyonunda yer alan akl-ı selim, kalb-i selim, zevk-i selim bir medeniyet
inşası hedefi, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi olarak bizim de vizyonumuz
ve misyonumuzdur.” ifadelerini kullandı.
“Köklü geçmişimizin birikimlerinden faydalanarak donanımlı bireyler yetiştirmeyi
hedefliyoruz. Üniversitemizde verilen teorik eğitimi okullardaki uygulamalarla
birleştirerek ‘Kuramı Uygulamaya Taşıyabilen Okuryazar Lider Öğretmen’i inşa
ediyoruz. Mentor öğretmen uygulamasıyla mesleğinde başarılı öğretmenleri
öğretmen adayı öğrencilerimizle buluşturarak usta-çırak ilişkisiyle geleceğin başarılı
öğretmenlerini yetiştiriyoruz.” diyen Rektör Can, projenin karşılıklı deneyim
paylaşımına olanak sağlaması bakımından önemli olduğunun altını çizdi.
Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürü Cemal Yılmaz ise projeyi çok önemsediklerini
ve desteklediklerini belirterek öğretmen adaylarının gerçek okul ortamında
öğretmenlik mesleğini öğrenmelerinin yetişmeleri açısından çok önemli olduğunu
ifade etti.
Okullarda açılan akademik çalışma odalarında yürütülen sahaya ilişkin elde edilen
bulguların eksikleri görmek açısından faydalı olacağını düşündüğünü belirten Yılmaz,
Kahramanmaraş’ta uygulamaya konulan bu modelin Türkiye’ye örnek olacağını
söyledi.
KSÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Nail Yıldırım ise Kuramı Uygulamaya
Taşıyabilen Okuryazar Lider Öğretmen Modeli’nin önemli bileşenlerinden biri olarak
kurum ve kuruluşlarla işbirliklerini güçlendirmeyi sürdürdüklerini söyledi.
Milli Eğitim camiasının modele sahip çıkıyor olmasının kendilerini motive ettiğini
belirten Dekan Yıldırım, “Teori ve uygulama arasındaki kopukluğu gidererek bu
alanda öncülük etmeyi hedefliyoruz.” dedi.
“Akademik çalışma odalarımız aracılığıyla 2019-2020 eğitim-öğretim yılı itibariyle geri
dönüşleri izlemeye başlayacağız.” diyen Dekan Yıldırım, teori ve uygulamayı bu
ölçüde birleştirmesi bakımından bu çalışmanın Türkiye’de ilk olduğunun altını çizdi.
Dekan Yıldırım, akademik çalışma odalarının amacını, teori-uygulama işbirliğini
somutlaştırmak, KSÜ Eğitim Fakültesinde uygulanan “Kuramı Uygulamaya
Taşıyabilen Okuryazar Lider Öğretmen” yetiştirme modeli kapsamında okullarda
uygulanan mentorluk ve öğretmenlik uygulamalarını yerinde izlemek, eğitim alanında
çalışan akademik personelin okullarda bilimsel çalışmalarını (gözlem, görüşme,
uygulama) yapmalarını kolaylaştırmak, okula danışmanlık hizmetleri vermek, teori-
uygulama bütünlüğünü oluşturmak, uygulama ve teorik bilginin kalitesini artırmak
şeklinde özetledi.
Uygulama kapsamında KSÜ Eğitim Fakültesinde görevli öğretim elemanları,
akademik çalışma odaları açılan okullarda kendi uzmanlığı çerçevesinde danışmanlık
hizmetleri verecekler. Akademik çalışma odaları açılan okullarda yapılan araştırmalar
ayrıca okulla paylaşılacak. Akademik çalışma odalarının teori ve uygulama sürecine
etkisi araştırmayla incelenecek ve raporlaştırılacak.
Protokol konuşmalarının ardından okullar ziyaret edilerek akademik çalışma
odalarının açılışı gerçekleştirildi.
